"Открытое занятие посвященное военно-патриотическому месячнику "

Открытое занятие посвященное военно-патриотическому месячнику : "Танк" (конструирование)

Цель:

Формировать личностные качества: патриотизм, доброту, справедливость.

Задачи:

Образовательная: Расширить знания детей о военной технике, совершенствовать умение детей конструировать.

Развивающая: Развивать творческое воображение, мышление, мелкую моторику рук.

Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Оборудование:

Демонстрационный материал: картинки «Военная техника»; мяч; модель танка (игрушка).

Раздаточный материал: бумага (зеленого и красного цвета) ,клей, ножницы, салфетка.

Ход НОД:

В: Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы). Вот и мы сегодня с вами отправимся в путешествие по времени, вернемся в годы, когда началась Великая Отечественная Война.

Много лет назад мирно жили люди, радовались солнцу, теплу, пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. Но в одно июньское утро на мирные города нашей страны стали падать бомбы – пришла война, которая принесла много горя, страдания. Собрались разные по профессии, возрасту, но единые по настрою люди, люди крепкой закалки, защищать Родину.

В борьбе за победу людям помогала военная техника: мощные танки, быстрые самолеты, прочные корабли, боевые вертолеты; весь арсенал боевых машин – «Катюша», бронетранспортеры, зенитно-ракетные комплексы.

Воспитатель проводит физкультминутку:

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом к себе прижмём,

А потом их разведём,

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

После физкультминутки дети садятся за столы.

Воспитатель показывает картинки военной техники.

В: Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся люди - экипаж: командир, стрелок, механик и радист.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные ракетами. Знаменитая ракетная установка "Катюша" громила врагов во время Великой Отечественной войны.

В нашей армии есть и авиация - боевые самолеты и вертолеты. Самолет управляется экипажем летчиков - пилоты, штурман, радист, механик.

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Большие надводные корабли- линкоры - вооружены орудиями, пулеметами. На корабле есть капитан. Ему помогают помощник капитана и штурман, боцман, радист.

Воспитатель проводит игру «Назови военную технику»:

Воспитатель: ребята, давайте встанем в круг.

Отр-я-я-я-д, слушай боевую задачу! Я буду бросать вам снаряд и называть слово, а вы — называть военную технику, связанную с этим словом.

Танкист – танк

Матрос – корабль

Летчик – самолет

Ракетчик – ракета

Капитан – корабль

Пилот – самолет

Дуло – танк

Вода – корабль

Парашют – самолет

После игры все садятся за столы.

В: Ребята, посмотрите на материалы, которые лежат перед вами. Как вы думаете, что из них можно сделать? Какую военную технику? (ответы детей).

В: Молодцы! Танк. Танки делают из стали. Материал для танка должен быть очень крепким, чтобы обеспечивать защиту экипажу. В то же время не слишком тяжёлым, чтобы танк быстро перемещался и преодолевал препятствия (показывает модель танка).

В: Дети, чтобы танки получились красивые и аккуратные, нужно постараться ровно складывать лист бумаги, совмещая углы и стороны. Мы с вами будем изготавливать маленькие танки. Когда вы освоите способ конструирования, вы можете изготовить танк любого размера.

Танк готов.

Итог НОД:

В: Ребята, какие вы замечательные танки создали. Молодцы! Вы сегодня узнали что – нибудь новое? (ответы детей). А что вам понравилось больше всего? (ответы детей).

В: Все вы сегодня хорошо постарались - активно потрудились, а наше путешествие подошло концу.