Открытое
занятие в старшей группе к Дню инвалидов
«Мир
спасет доброта»
Цель: формировать представления о доброте,
добрых поступках, их значении в жизни человека.
Задачи.
- формировать положительный опыт у детей;
- учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;
- развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;
- улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;
- расширять представления о доброте;
- развивать творческие способности детей, интерес и
любознательность;
- воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.
Оборудование: цветная бумага, клей, кисточки, цветная бумага,
ножницы, тряпочки, пластилин, ватман.
Ход беседы.
Чтение стихотворения «Вежливым и добрым быть совсем не трудно».
Воспитатель читает стихотворение и даёт детям установку выделить
и запомнить добрые дела, о которых говорится в стихотворении.
Вежливым и добрым
Быть совсем не трудно.
Надо лишь внимание к людям проявлять.
Старику, старушке
При езде в автобусе
Или же в трамвае
Место уступать.
Пожелать здоровья
Близким всем при встрече
И «Всего хорошего»,
Уходя домой.
Быть всегда опрятным,
Чистым и умытым,
Чтобы всем хотелось
Говорить с тобой.
Бабушке и маме
Без напоминания
Сразу помогать,
А свои игрушки,
Нужные вещички
Вовремя на место
С пола убирать.
Не болтать ногами
Сидя за обедом
И не разговаривать
Когда суп во рту.
Защищать всех слабых
Не кричать не драться,
Сохранить стараться мира красоту.
Вежливым и добрым
Быть совсем не трудно.
Надо только правила
Знать и выполнять.
Этих правил много
Для детей хороших
Мы с тобою вместе
Будем изучать.
Воспитатель: О каких правилах вежливости и доброты говорится в
стихотворении? Какие правила вежливости вы знаете ещё? Почему добрый человек
должен знать и выполнять правила вежливости? (ответы детей)
Воспитатель: Что такое добро?
Дети: Всё положительное, хорошее, полезное.
Воспитатель: Что такое доброта?
Дети: Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
сделать добро другим.
Воспитатель: О каком человеке можно сказать, что он добрый?
Дети: Делающий людям добро, отзывчивый, хороший.
Воспитатель: О каком человеке можно сказать, что он добродушный?
Дети: Добрый, мягкий по характеру.
Воспитатель: О каком человеке можно сказать, что он добросердечный?
Дети: Обладающий добрым сердцем, ласковый.
Воспитатель: Ребята, сегодня 3 декабря мы отмечаем Международный
День инвалидов.
Воспитатель: Ребята, есть люди, которые особенно нуждаются в
теплоте, заботе, доброте - это инвалиды. Инвалиды — это люди, которые по
состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или
не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться
мы. Как мы можем помочь этим людям.
Дети: Принести продукты.
- Помочь перейти через дорогу.
- Помогать во всем, быть внимательными.
Воспитатель: Ребята, сегодня день особенный, особая дата.
3 декабря — день сильных духом людей,
3 декабря все страны отмечают международный День особенных
людей.
Это напоминание нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей
помощи, защите, уважении, доброжелательности.
Эти люди живут рядом с нами как взрослые, так и дети.
Эти дети не хуже и не лучше, они просто ДРУГИЕ.
Эти дети, также, как и Вы любят играть, веселиться, заниматься
спортом,
хотят учиться в школе, чтобы многому ещё научиться.
Да, они многого не могут и не умеют. Но разве мало такого, чего
мы сами не умеем и не можем? Разница лишь в том, что мы свои «не могу» при желании способны
преодолеть самостоятельно, а им для этого нужна наша помощь. А нам нужна их помощь,
для того, чтобы стать добрее, искреннее, и ценить каждый миг жизни.
Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть
большего, чем совершенно здоровые люди. Вот примеры людей, которые, несмотря на
свои заболевания, достигли в жизни больших успехов.
Людвиг Ван Бетховен
Немногие люди знают, что этот знаменитый немецкий композитор,
настоящий гений музыки был. глухим. Родился он здоровым, но в 26 лет у него
развилось заболевание, которое привело к полной глухоте. Удивительно то, что
самые знаменитые его произведения были созданы уже после того, как он полностью
потерял слух. Так, в частности, это его легендарная Девятая симфония и
Торжественная месса.
Григорий Николаевич Журавлев,
родившейся в селе Утевка Самарской губернии в 1858 году — был от
рождения лишен рук и ног (иконописец).
У него не было рук, рисовал кистью, зажав её зубами.
Добрым быть совсем не просто, не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость. И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит, радуются взрослые и дети.
Дарить добро – это очень просто, нужно только быть
повнимательнее.
Добро, которое мы делаем бескорыстно, не пропадёт. Оно нужно
всем нам. Спешите же делать добро! Делать добро здесь и сейчас.
Ребята, а теперь давайте пройдём за столы, и на бумаге изобразим
нашу любовь и доброту. Дети выполняют, а воспитатель следит за
последовательностью форм, в случае необходимости даёт индивидуальные указания.
